شغف
12-16-2021, 09:02 AM
https://i0.wp.com/static.slaati.com/2021/12/adb7cbce-c697-452e-8dfc-308a628ff98b.jpg?resize=full&ssl=1
أكد مدير التعليم بمحافظة الليث الدكتور زكي بن رزيق الحازمي أن مسؤولية عمليتي التعليم والتعلم مشتركة بين البيت والمدرسة، وأن دور مديري ومديرات المدارس كان واضحًا في ذلك، بالإضافة إلى دورهم في تحسين نواتج التعلم، وجهودهم خلال السنتين الماضيتين مع جائحة كورونا في متابعة العملية التدريسية عن بعد عبر منصة مدرستي، وما واكب ذلك من ثبات في أداء المدارس وعطاء وانضباط خصوصًا مع النماذج الدراسية المختلفة، والإجراءات الاحترازية المتبعة.
جاء ذلك خلال لقائه هذا اليوم بمديري ومديرات مدارس مكتبي التعليم في الليث وجنوب الليث، في قاعة المعارض بالمبنى الرئيس في الإدارة، وأداره في شطر البنين مدير الإشراف التربوي الدكتور عطية بن يتيّم الهلالي، وفي شطر البنات مديرة الإشراف التربوي زهراء بنت سند الزبيدي.
وأوضح مدير تعليم الليث أن التغيير يكون من الكوادر نفسها؛ لذا فهو ينطلق من المدرسة، حيث يأتي دور مدير المدرسة هنا في ضخ أنظمة تسهم في أداء المدرسة رسالتها على الوجه المطلوب، بمتابعة عمليتي التعليم والتعلم، والممارسات التدريسية المتبعة، والاهتمام بالتحصيل الدراسي، واعتماد تعليم الأقران.
ووجّه (الحازمي) مديري ومديرات المدارس إلى إعادة صياغة الممارسات التدريسية لتتناسب مع التحديات الجديدة والتنافسية في الاختبارات الدولية، بالإضافة إلى إتقان المناهج الحديثة، وإجراء تقييمات دورية لمستويات المتعلمين تؤدي إلى معالجة القصور في الأداء التعليمي بشكل مستمر، وتوعية معلمي ومعلمات اللغة العربية والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية بأهمية المشاركة في مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر البشرية في تخصصات نوعية تحقق مستهدفات رؤية المملكة 2030.
أكد مدير التعليم بمحافظة الليث الدكتور زكي بن رزيق الحازمي أن مسؤولية عمليتي التعليم والتعلم مشتركة بين البيت والمدرسة، وأن دور مديري ومديرات المدارس كان واضحًا في ذلك، بالإضافة إلى دورهم في تحسين نواتج التعلم، وجهودهم خلال السنتين الماضيتين مع جائحة كورونا في متابعة العملية التدريسية عن بعد عبر منصة مدرستي، وما واكب ذلك من ثبات في أداء المدارس وعطاء وانضباط خصوصًا مع النماذج الدراسية المختلفة، والإجراءات الاحترازية المتبعة.
جاء ذلك خلال لقائه هذا اليوم بمديري ومديرات مدارس مكتبي التعليم في الليث وجنوب الليث، في قاعة المعارض بالمبنى الرئيس في الإدارة، وأداره في شطر البنين مدير الإشراف التربوي الدكتور عطية بن يتيّم الهلالي، وفي شطر البنات مديرة الإشراف التربوي زهراء بنت سند الزبيدي.
وأوضح مدير تعليم الليث أن التغيير يكون من الكوادر نفسها؛ لذا فهو ينطلق من المدرسة، حيث يأتي دور مدير المدرسة هنا في ضخ أنظمة تسهم في أداء المدرسة رسالتها على الوجه المطلوب، بمتابعة عمليتي التعليم والتعلم، والممارسات التدريسية المتبعة، والاهتمام بالتحصيل الدراسي، واعتماد تعليم الأقران.
ووجّه (الحازمي) مديري ومديرات المدارس إلى إعادة صياغة الممارسات التدريسية لتتناسب مع التحديات الجديدة والتنافسية في الاختبارات الدولية، بالإضافة إلى إتقان المناهج الحديثة، وإجراء تقييمات دورية لمستويات المتعلمين تؤدي إلى معالجة القصور في الأداء التعليمي بشكل مستمر، وتوعية معلمي ومعلمات اللغة العربية والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية بأهمية المشاركة في مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر البشرية في تخصصات نوعية تحقق مستهدفات رؤية المملكة 2030.